23/5資組筆記

發了一張答案問題：FRSD這個模型包括哪些步驟？2.3

主要討論實體，屬性，關係，用戶任務

frsd & frad的關係： 一般框架：與上次frad的模型差不多

thema & nomen是專用名詞

nomen代表主題的符號，thema用於一個作品的主題的任何實體

主題是館員給的，主題裡會有多本書

書有沒有廿＝主題的問題不是圖書館會考慮的，是書的問題。

怎麼選條目

3.3subject topic

3.4 thema係全部的作品中住何一個實體

3.5nomen：稱謂

4.1中的thema 的類型（1）和(2)對象和類型不一樣

nomen的屬性：一個是identifier一個是 controlled name

美國圖書館的主題分類法LCSh係美國圖書館的

Webster’s third new international dictionary

形式：跟文化有關

標題註明適用年代

Nomen的表現是用目前的技術來表現（眼睛＆聲音）

例子：數字字符，聲音，圖象

thema先建實體的關係的方法立

thema－thema的關係：

目的：（1）创建和使用主题规范数据的相关属性能被充分覆盖到，（2）模型提供了

一个清晰和实用的关系展示方式，即既通过书目记录中的主题检索点，也通过那些反映在叙

词表、主题标目列表、分类模式的参照结构和标引字符串的句法结构来表示，

THEMA—THEMA 关系类型会在主题规范系统中被讨论。

5.3.1.1屬性關係：一个等级關系通常是以下三种类型之一：属种關係、整体部分關係系和類例關係。屬性關係其真不太明確

類例是平行關係

整體部分關係：整体部分关系包含的情况是一个概念天然地包括另一个，而不论环境如何，因为这些概念形成了等级關係

類例關係：兩個的關係，关系的实例区分了一个普遍的类的事情或事件（用一般的名词表达）和那个种类的一个单独实例（用专有名词表达）的关系

多等級關係

nomen-nomen的關係是同等關係。

6.1用戶任務

圖書館員是元數據創建者和主題規範數據創建者

6.2用戶任務：有四個任務為目的，讀者就是目標

查找，識別，選擇，探究

前三個frbr都處理過，探究係特別加進來

圖6.2係比較frbr.frad,frsad中定義的用戶任務的比較

結論：7

14/5資組

老師首先說了一故事。並說了computer不是必要性，不是學系的必要性。圖書館學的目標是不會變的，都是為了讀者而服務。

老師發了一張答題卷給我們，openbook的形式，要畫兩張圖。
1.FRDA的概念模型：

英文：

圖表的上半部分描述了權威資料關注的實體（如《書目記錄的功能需求》中定義的十個實體---個人、團體、作品、內容表達、載體表現、單件、概念、實物、事件和地點，外加一個實體---家族）圖2下半部分描述的所有關係展示了實體的名稱、標識符與格式化或結構化實體受控檢索點之間的聯繫，以及實體與實體規則和機構間的聯繫。一個具體的名稱或標識符是受控檢索點的基礎(“是…的基礎”關係)，相對地，受控檢索點是基於一個具體的名稱或標識符的(“是基於…的”關係）。 


2.FRDA的基礎原則：

英文：

圖1顯示了該概念模型的基本原則。簡單描述該模型則是：書目領域里的實體(如《書目記錄的功能需求》中定義的實體)可通過名稱和(或)標識符認知。在編目過程中(無論在圖書館、博物館或檔案館)，這些名稱和標識符是創建受控檢索點的基礎

1.三種實體和兩種關係構成Name 有作者，地名Identifier
檢索項：控制的
書目實體是根據名字而知道
2.權威資料的概念模型：
10個實現體，concept那些是沒關係的

access point是中國編目規則的一部分
有一個人去產生
有實用性的限制
很少會跳過rule 來access point
自然語言

FSAD：有三組實體：
Group 1 entities are defined as the products of intellectual or artistic endeavours that
are named or described in bibliographic records: work, expression, manifestation,
and item.
Group 2 entities are those responsible for the intellectual or artistic content, the
physical production and dissemination, or the custodianship of the Group 1 entities:
person, corporate body, and family2.
Group 3 entities represent an additional set of entities that serve as the subjects of
works: concept, object, event, and place.
滿足使用者的需求

用控制語言來寫主題標目，不會用到自然語言，國會library of congress subject headings(LCSH)

資訊組織作業(5月7號)

今天是實作課，在5A上課。老師一開始就叫我們的電腦用windows以外的系統進去而且告訴我們跟windows的差別不大而且也是跟windows一樣的順暢使用。
然後我們就發了期中考的考卷，拿到考卷後，有些題目是應該要寫的更好而且有題目其實我回答了有點多餘的答案。老師每題與我們分析跟討論後，讓我知道要回答的重點和讓我知道自己的問題所在，像是字數的數量問題等。也讓我更了解到不能只是寫上課教的東西，應該將自己的想法或其他相關的資料也要寫出來，讓答案更完整。

30/4資組筆記

今天所說的是FRAD的屬性，總共有16個屬性，分別是：

個人的屬性
家族的屬性
團體的屬性
作品的屬性
內容表達的屬性
載體表現的屬性
單件的屬性
概念的屬性
實物的屬性
事件的屬性
地點的屬性
名稱的屬性
標識符的屬性
受控檢索點的屬性
規則的屬性

機構的屬性

屬性的来源於FRBR、GARR、《UNIMARC手册-規範格式》5、《國際共享資源規範記錄必備數據元素》(MLAR)6以及《檔案團體、個人和家族規範記錄國際標準》(ISAAR(CPF))
以上16個屬性是共同定義的屬性
而個人的屬性：

本身就是權威資料，是有些不是權威資料的才需要再記錄,會改變的，不是所有人都承認的都不是權威記錄